"Рассуждай-ка" - новая книга автора сайта.
 |
Взрослая и детская книга ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ!Всего 500 рублей!Заказать по телефону +79190654132 или по e-mail crespea16@gmail.comО книге. Главы для знакомства. Книга рассказывает ПРОСТО о жизненных, мировоззренческих, философских вопросах, которые в глубине души волнуют взрослых людей. Но мы не решаемся и не успеваем в повседневной суете искать на них ответы, читая серьёзные, толстые книги.
«Рассуждай-ка» разговаривает с читателем притчами-сказками. Открыв её красочные страницы вместе с ребёнком, взрослый человек может сделать светлое духовное открытие и для себя самого.
И сразу, когда душа обрадована и окрылена новым открытием, старший может составить с ребёнком
|
КУПИТЬ бумажную книгу . Аннотация. О ДЕТСКОЙ КНИГЕ. Читать главы для знакомства.
Купить электронный вариант книги на Ridero
Купить электронный вариант книги на ЛитРес
Купить электронный вариант книги на Ozon
Купить электронный вариант книги на Amazon
Говорим Богу: "Дай!" или тянемся к Богу ради Него самого.
Ко мне подходит мальчик со своей историей:
– А знаете, почему я в Бога верю? Потому что наша соседка ездила по святым местам, а потом автомобиль выиграла.
– А ты считаешь, что верить можно не меньше как за машину?.. - это всё, чем я успела парировать его выступление перед зазвеневшим звонком.
|
Мир - как оркестр, как сыгранная сложная симфония.
Можно просто говорить о Боге, то есть передавать информацию. Но можно пребывать в состоянии Любви к Нему и передавать это СОСТОЯНИЕ, от сердца к сердцу, вводить в Любовь к Нему. Будучи в чувствовании Бога, именно не говорить о Боге, а быть с детьми вместе в чувствовании Самого Бога.
|
Ведь любовь к Богу – это ДАР человеку от Бога. Неожиданно, внезапно Она настигает человека.
Ну а мы?.. Можем ли мы сделать какой-нибудь шаг Ему навстречу? Можем ли мы что-нибудь сделать, чтобы открыть, обнаружить в себе эту любовь к Богу?
|
Трудно сказать о Боге, Кто Он есть; можно говорить, Кто Он не есть.
Если бы кто-то создал Бога, то богом был бы уже он; и вы бы спросили – кто создал второго; а, представив кого-то третьего, ты захотел бы узнать, кто создал его, и представил бы богом четвёртого. И так, вдаль, уходит цепочка... Хочется ощутить Того, Кто всегда есть в этой дали без начала
|
Тот ответ, который ребёнок нашёл сам, - это новая часть личности.
В любой сфере познания и внутреннего роста как для взрослых, так и для детей справедливо то, что действенны и значимы для человека не те знания, что ему просто сообщили, как бы переложили в его голову из речи другого человека или со страницы книги; а то, что предварительно человек сам хотел узнать, о чём у него был вопрос.
|
Формальным преподаванием без любви можно навредить больше, чем гонениями и запрещениями.
Вере не научишь, она – дар Божий; трудно с христианским уроком-беседой совместить слово "обучение", в нём какое-то омертвение дела, ведь в Царствии Божьем нет экзаменационной комиссии... Экзамен будет во взрослой жизни, когда настанет выбор между выгодой и совестью.
|
Как безбрежен мир Христовой веры! С чего начать преподавание, что донести прежде всего, что важнее?..
В Таинстве Крещения у того, кто рождается как христианин, священник спрашивает, верит ли этот человек в Бога, отрекается ли от сатаны и от зла, исповедует ли Христа своим Богом. Таким образом, духовную позицию человека определяют отношение к Богу, отношение к злу, отношение к спасению во Христе.
Логично предположить, что именно эти три вопроса должны быть первыми донесены до возможно большего числа детей.
|
Как помочь детям...
Хорошо, разговаривая с детьми, опираться на подобия: «Вот, в сказке мачеха хочет погубить принцев, а Элиза ради спасения своих братьев терпит боль, идет на костер. А в жизни на самом деле диавол пытается погубить, а Бог, Христос, спасает нас, принося Жертву...
Сказка охватывает и иносказательно передаёт всю суть христианства. Герда и Снежная королева-два полюса: Добро и зло, меж ними битва за душу Кая. Побеждает тот, кого выберет Кай. Так Бог борется против диавола за наши души, а человек своей волей принимает или отвергает даруемое спасение.
Сказка В. Катаева "Цветик-семицветик" помогает устроить с детьми интересную беседу о наших желаниях, о том, что в жизни является настоящим приобретением, а что – потерей.
Все добрые поступки Незнайки — набирание очков для волшебной палочки. И никак не удается совершать их бескорыстно. А как делаем добро мы? Набираем баллы для дальнейшего награждения раем? Или делание добра необходимо нам самим как дыхание, без мыслей о награде пусть даже райской?
Соединив дороги Страшилы (ум), Железного Дровосека (чувства), Льва (воля), Элли возвращается домой
Мы тоже идем ДОМОЙ, и нам нужна гармония мыслей, чувств, воли.
О какой бы нравственной проблеме Вы бы ни захотели просто и интересно поговорить с ребенком, к любой из них можно построить «мостик» от этой книги. В «Незнайке» примеры для разговора о золотом правиле нравственности, об отказе слдовать за толпой, предсказания о будущем общества...и обо всем.
Каждая из сказок-притч "Хроник Нарнии" посвящена одной из главнейшей мыслей христианства. Три единства Бога в творении мира ("Племянник чародея"), Божественное искупление ("Лев, ведьмарка и зеркальный гардероб"), аналог библейского исхода, путь к самому себе ("Конь и его мальчик"), неизвестные острова в нашей душе("Поспещающий к восходу") и др.
Неискушенному сребролюбием Маугли непонятно, как может убивать найденный им драгоценный анкас, неживое изделие из алмаза и золота. Однако, путь анкаса от человека к человеку отмечен смертями. Можно как греховная страсть отнимает жизнь.
Помните игру «Секретик»? Ту самую, когда подзываешь друга и торжественно раздвигаешь землю, которой присыпано стеклышко над ямкой с ребячьими драгоценностями. Я помню, как в детстве сквозь это стекло мы смотрели на блестящие бусинки, яркие фантики, цветочные лепестки. И переживали восторг находки, восторг внезапного открытия клада, там, где твои друзья не ожидают его увидеть.
Это чувство, это удовольствие неожиданного открытия живо и остро ощущается мною и сейчас. Только раздвигается уже не слой земли, а книжные строки. В глуби фантазийных событий, приключений открывается, проявляется духовная суть, большая и светлая, как небо.
Учение о Боге-Троице очень поэтическое и красивое. Бог любит Троицу» - эту поговорку люди произносят часто, но редко людей притягивает захватывающая, интересная тема Триединства Бога и Триединства Человека. Поговорку произносят, когда, например, хотят взять три конфеты. Честно говоря, я не люблю это суесловие, и мне хочется отреагировать фразой: «Так ведь Бог сам Троица и есть!», но на это ещё и обидеться могут. Ведь многим невдомек, что они смешивают с суетой, с пустым присловием бесконечно красивую и высокую истину.
Учителю важно понимать, что дети часто ассоциируют Бога и все, что связано с Ним, с тайной, чудом, всем ирреальным. Воспринимая то, что учитель ставит Бога на высшее место, ребенок может решить для себя, что, вообще, все невидимое, необъяснимое привычными материальными законами, есть благо.
Но не все, что непонятно, хорошо. «не всякому духу верьте, но испытывайте духов, от Бога ли они »(1 Ин. 4:1. ).
Да, я, именно, о том, что от ребенка не следует скрывать наличие духов тьмы.
.jpg)
Помните игру «Секретик»? Ту самую, когда подзываешь друга и торжественно раздвигаешь землю, которой присыпано стеклышко над ямкой с ребячьими драгоценностями. Я помню, как в детстве сквозь это стекло мы смотрели на блестящие бусинки, яркие фантики, цветочные лепестки. И переживали восторг находки, восторг внезапного открытия клада, там, где твои друзья не ожидают его увидеть.
Это чувство, удовольствие неожиданного открытия живо и остро ощущается мною и сейчас. Только раздвигается уже не слой земли, а книжные строки. В глуби фантазийных событий, приключений открывается, проявляется духовная суть, большая и светлая, как небо.
